大家好，小评来为大家解答以上问题。积的乘方说课稿，积的乘方很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、积的乘方教学目标：懂得用积的乘方的性质进行计算是教学重点：掌握乘积的幂运算性质。啊，教学难点：产品的灵活运用是权力的运作本质。
2、与基数的幂相乘的可操作性是质量是一个一般形式，记得吗？Nmnm一般形式为：aaa(m，n为正整数)2:幂的运算性质是什么？同底数是数的乘方，底数不变。
3、指数加法。幂就是幂，底数相同，指数相乘一般形式：(a)am是n(m，n是正整数)mn思考以下两个问题：这两个问题有什么问题？
4、(1)(ab)3(2)(ab)4的底数是两个因子的乘积，乘积的形式为。我们已经知道“是”的力量在定性上是适用的。这种形式是乘幂的乘积，而我们只能，乘幂和乘幂交换定律的意义。
5、A容量b为)n=a n b这种积乘的方法也适用于三个以上的乘法器积的乘方。如(a b c) NX=a n b n cc n。
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