曼哈顿距离高中数学题(曼哈顿距离在高中数学中应用)

2023-10-03 02:03:07 生活知识 0阅读 回答者:admin

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下曼哈顿距离高中数学题的问题,以及和曼哈顿距离在高中数学中应用的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

高中数学问题!!高手速来!!

1、椭圆C:X ^ 2 / a ^ 2 + Y ^ 2 / B ^ 2 = 1(A B 0)的右焦点为F,椭圆的FC相交直线L在A,B两组,倾斜角为60度的直线l,矢量AF = 2FB。(1)求椭圆C。

2、是啊,存在这种方程,但是它们是关于X轴和Y轴对称的,而且必须是菱形。你要想得到更一般的方程可以作坐标变换来得到。现在举个例子,如:|2x|+|y|=1就是一个关于X轴和Y轴对称的平行四边形。

3、(1)y=(20+x)(300-5x)=-5x^2+200x+6000 (2)x=20时,y最大=8000 19 (1)因为E、F分别为PB、PC中点,所以EF//BC。又因为BC//AD,所以EF//AD,因为AD属于面PAD,所以EF//面PAD。

请教高中数学(14),谢谢!

1、f(x)=x^a,将(2,√2/2)代入可得a=-1/2,∴f(4)=4^-1/2=1/2 1定义域为[0 ,+∞),值域为[1,+∞)。

2、π;1根号3;【1看不清下角标】;1a-1或2/3a3/2;18。

3、解析:首先说你画红线部分,那是根据点到直线距离公式得来的,y=Kx+m即kx-y+m=0点O(0,0)到直线距离d,d=,k╳0一0+m,/(k^2+(-1)^2∴d=lm|/1+k^2,|m|:表示是m的绝对值。

4、C 1B 14 1不会,出现了(a-b)这个不知道正负的因式,也没有ab的条件,望高人指点了。

5、这个解法是利用组合数学中的排列和组合的知识来计算的。首先从5个学生中选出2个学生负责讲秦九韶和李冶的故事,剩下3个学生中选出1个学生讲杨辉的故事,剩下2个学生中选出1个学生讲朱世杰的故事。

小明家、小红家和学校在同一条路上.小明家到小红家有多远?

1、小红家到小明家最近有100米,最远有500米。

2、如果小明和小红是在学校的同一边,那么两家距离应该是各自距离之差,等于310—160=150米。如果小明和小红在学校的两边,那么两家距离应该是各自距离之和,等于310+160=470米。

3、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。

4、速度差=560÷7=80米./分钟;小红速度=80+45=125米/分钟 请采纳 如果你认可我的敬请及时采纳,~如果你认可我的请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。

曼哈顿距离高中数学题的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于曼哈顿距离在高中数学中应用、曼哈顿距离高中数学题的信息别忘了在本站进行查找哦。

免责声明:本文来源网友投稿及网络整合仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。投诉邮箱:1765130767@qq.com。

本文地址:https://www.lnsss.com/shenghuo/zhishi/669253.html