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4、可以用手抄报写一个购物故事，用人民币购物，如何找钱。让学生在丰富的故事中认识和计算人民币。
5、手抄报可以用框架的方法分成几个部分，在不同的部分写下与人民币相关的不同知识内容。
6、通过画图，可以直观地写出买卖商品需要人民币，不同的商品有不同的价格，让学生直观地知道人民币的使用和计算。
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