大家好,小东方来为大家解答以上的问题。文献法是什么,文献法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、地位.首先,它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。
2、其次,文献法是一种独特的和专门的研究方法。
3、作用文献法是一种既古老,又富有生命力的科学研究方法。
4、无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。
5、人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾,决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。
6、千百年来,丰富的教育文献资料积累了无数有关的教育事实、数据、理论、方法、以及科学假设和构想,成为人类宝贵的精神财富。
7、作为一名教育工作者,学先进和运用文献,才能更好地进行教育教学研究,发掘人类的精神宝藏,揭示教育的发展规律,发展我们今天的教育事业。
8、历史性从时间角度看,文献法是一种“历史”的研究。
9、无论是上下五千年的远古文献,还是现代乃至当今的文献,只要是先于研究者当前研究的成果,研究者都可进行研究。
10、可是,文献法的历史特性是一种相对性,即相对于今天来说,昨天就是历史。
11、灵活性从操作角度看,文献法不受时空限制,具有相当强的灵活性。
12、如文献研究可不用亲临现场,在研究时不受教育环境、学校、工作计划,以及学生、教师、家长等因素的制约和限制,在时间上,既可在工作时间研究,也可在业余时间研究,教师也可利用寒暑假进行研究,研究者可灵活安排时间,或几天时间、或日积月累,研究数载。
13、继承性和创造性文献法的运用本身就是一种继承与批判的过程。
14、文献法的根本目的就在于比较和借鉴,通过检索、收集、鉴别以及研究与运用这一系统化过程,最终实现对某一时代或社会教育现象的某些特点进行描述的评论,分析其形成的客观原因;对原有文献加以重新组合、升华、从而找出事物间的新联系、新规律、形成新观点、创造出新理论。
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