大家好，小评来为大家解答以上问题。说课稿怎么写科学活动，说课稿怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、讲稿第一部分要写的内容是教材分析。首先明确所用教材的版本，所教年级，上册还是下册，本课在哪个单元，在本单元占据什么样的位置，需要掌握哪些知识点。
2、这一课有哪些知识点？我们应该清楚地介绍他们。
3、在讲稿的第二部分，要写教学目标和教学难点。教学目标要明确。具体来说，这节课，我们不要含糊，介绍他们。例如，我们不应该情绪化地写和读课文。这个目标太笼统了，这是语文学科的要求。
4、语文学科的要求不应该是每节课的目标，教学目标要从三维目标写起，要介绍为什么这节课的目标是这样的，依据是什么，教学的重点和难点是什么？
5、该班教师根据该班特点采用的教学方法是什么，为什么采用这种教学方法，有什么理论依据。一般理论都是依据新课程标准来设定教学目标和选择教学方法，语文和数学都要突出学生的主体地位。
6、语文多采用讲授法，点拨指导，数学多采用观察法和广义归纳法。在引入教学方法的时候，也要结合学生，分析他们的特点，尤其是他们的年龄特点，他们原有的基础，他们的接受能力。
7、学习方法是学生在教师的指导下如何正确学习，学生的主体地位和教师的主导地位如何体现，学生在学习中采用什么方法，如小组合作、小组探究、自主预习、自主学习等。
8、重点是明确学生自主、互学的重要性，教会学生学会学习，享受学习。
9、教学过程通常被称为教学设计或教师的教学计划。教学过程一般包括几个环节：导入新课、讲授新课、课堂巩固、黑板设计、安排操作者。但讲稿不同于教学设计，强调理论，突出教师的理论水平。
10、所以在教学过程的这些环节中，要明确设计意图，为什么要用这样的导入方式来导入新课，这样的板书设计有什么好处。
11、教授新课程是教学过程中的一个重要环节，它会占用大量的时间。在讲授新课程时，要突出自己的教学方法和学生的学习方法，同时要明确用什么方法去突破和解决重点难点问题，所讲授的新课程是否围绕设定的教学目标在进行。在讲座中，
12、我们应该清楚地介绍他们。
13、讲稿开头要先打招呼问好，然后自我介绍，再介绍我们讲课的题目，然后教材分析就进入讲课内容了。介绍完教学过程中的几个环节，也要简单说说我们对题目的理解，最后说我的讲座结束了。
14、谢谢你的孝心。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
