孩子入园之后，家长都很想知道孩子在幼儿园表现如何，那么作为家长，应该如何与幼儿园老师进行沟通呢？
以下几个小技巧，希望可以帮到您。
沟通时保持尊重老师的态度。
在和老师沟通时，要秉承着尊重的态度去沟通，不要总是抱怨，既然把孩子送到了幼儿园，就要给老师100%的信任。
在和他们交流时，去称呼一声老师是最好的选择，包括生活老师在内，请不要称呼她们为阿姨!
尊重老师还包括尊重老师的私人时间。要知道老师是一种职业，是一份工作，老师也有自己的时间和自由，而不是家长聘请的24小时保姆和贴身管家，随叫随到，所以不要半夜还去联系老师。
另外在和老师沟通时，那么家长保持放松的氛围即可，既不要小心翼翼，生怕得罪，也不要高高在上，随意指使。
沟通要放在平时
老师最忌讳的事情，是孩子出问题了才见到家长。
家长都工作繁忙，压力很大，但是也要把沟通工作做到平时，不要等到发现了问题再去气势汹汹地质问老师。
平时多和老师交流孩子在家的表现，可以帮助老师更好地了解您的孩子，根据孩子的情况进行有目标的教育，也可以让家长了解到孩子在园内表现，针对孩子的不足在家里进行一些具体的改进。
这些沟通要在平时进行，而不是等到孩子在幼儿园打了人、在幼儿园不吃饭、在幼儿园尿了裤子再去责问老师：
为什么没有人提醒我们家孩子？
为什么不多关注一下我的孩子？
为什么孩子交给幼儿园会出现这么多问题？
沟通注意时机
有很多家长喜欢在入园或离园的时候和老师进行沟通，因为这两个时间点可以接触到老师，但是这两个时间并不是沟通的好时间！
因为这两个时间也是老师非常忙碌的时候，老师需要关注每一个孩子，引导他们入园离园，和每一个家长打招呼，确保每个孩子都交到了家长手中，没有太多时间和家长深入沟通。
所以如果家长想和老师沟通，可以在离园后单独留下来，利用十几分钟时间和老师当面去进行沟通，了解孩子最近在幼儿园的情况。
如果家长比较繁忙，无法和老师当面进行沟通，也可以在电话或微信里和老师进行沟通。
注意：在电话或微信沟通时，最好先问下：老师，我想和你聊一聊孩子最近在幼儿园的情况，您什么时候方便呢？等老师有空的时候，再和老师进行具体沟通，时间也不要太长，二十分钟就足够了，因为您占用的也是老师的私人时间。
那么，如何和老师进行沟通呢？
1、问题要具体
家长千万不要泛泛地问老师，我家宝贝表现如何呀？
你让老师怎么回答？老师只能说最近很不错呀，然后就没有然后了。
家长一定要抓住细节去和老师交流，比如：
老师，我们家宝贝这几天在幼儿园集体活动中表现怎么样？
有没有固定的玩伴？
课间喜欢玩什么玩具？
上课有没有和小朋友说话？
自理能力怎么样？
有没有午睡？
如果对老师有要求也可以提出来，比如
最近孩子有点轻微感冒，麻烦老师督促多让她喝水。
孩子这几天入园前情绪不高，是不是在幼儿园有什么不愉快？
有了这些详细的问题和描述，老师才能够针对性地去进行回答和交流。
2、不要重复交流
想象一下家长每次都问老师：老师，我家今天吃饭怎么样？
问过之后在家也没有任何帮助孩子自主进食的措施，那么到最后交流就变成了例行公事，失去了沟通的意义。
孩子的表现涉及方方面面，家长不必每次都纠结于一个问题，孩子的自理能力、人际交往、课堂表现、兴趣爱好都是好的交流话题。
3、如实描述孩子
家长不要去害怕暴露孩子的缺点，也不要过分地夸奖自己的孩子。
确实现在的孩子都比较聪明，每个家长都觉得自己的孩子是最棒的。但是老师要负责一个班几十个孩子，夸奖谁聪明好呢？
所以呢，在老师交流沟通，如实反映情况就好。
要知道，很多孩子在家里和在幼儿园的表现是完全不一样的，只有如实描述才有利于双方更好地了解孩子。
老师了解了孩子在家里的真实表现，能够更加全面的、客观地去引导孩子。
比如孩子在家里挑食，那么让老师利用在幼儿园里和大家一起吃饭的机会来帮助孩子改变。
再比如，孩子在家里表现很棒，特别喜欢看书、认真复习课堂知识、自己动手等，也可以和老师进行沟通，让老师进行表扬和鼓励。
在和老师沟通中也可以问一问老师，针对孩子在幼儿园的表现，在家如何更好地培养孩子，做到家校共育。
想要孩子健康成长，离不开家长和学校的共同努力，希望这些小技巧能帮助大家和老师建立良好的沟通关系。
