学记中关于教育教学原则的主张(试述 学记 中关于教育教学原则的主张)

2023-06-16 19:49:02 生活饮食 0阅读 回答者:admin

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。学记中关于教育教学原则的主张,试述 学记 中关于教育教学原则的主张这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、原则:预防性原则 《学记》说:“禁于未发之谓预。

2、”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。

3、否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。

4、当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。

5、2、及时施教原则 “当其可之谓时”,掌握学习的最佳时机,适时而学,适时而教。

6、否则,“时过而后学,则勤苦而难成”。

7、这已涉及教学中学生的年龄特征、心理准备、教学内容和顺序等问题,要求寻找诸因素的最佳结合点,使教学显见成效。

8、3、循序渐进原则 “不陵节施之谓孙(逊)”,教学必须遵守一定的顺序。

9、顺序可以理解为内容的顺序和年龄的顺序。

10、如果“杂施而不孙(逊)”,杂乱施教而无合理的顺序,其效果将适得其反。

11、因此,要“学不遢等”。

12、4、学习观摩原则 “相观而善之谓摩”,学习中要相互观摩,相互学习,取长补短。

13、要在集体中学习,借助集体的力量进行学习。

14、否则,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。

15、创作背景:《学记》是《礼记》中的一篇,其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。

16、据郭沫若考证,其作者可能是孟子的学生乐正克。

17、顾树森支持郭沫若的说法,认为“《学记》是写作于战国后期而为乐正子一派儒者的作品,它是继承思孟一派的观点而从性善出发的,可能是孟轲弟子乐正克所作”。

18、高时良也同意这种看法,认为《学记》是“战国时期的作品,具体时间在战国后期。

19、它的作者当是乐正克,因为,第一,乐正克是孟轲的得意门生,受孟轲思想熏陶较深。

20、第二,乐正氏亦师承曾参,‘乐正子言吾闻诸曾子也’。

21、第三,乐正本是学官,《礼记·王制》:‘乐正崇四术,立四教。

22、’学官后裔论教育,有其家学渊源”。

23、不过学术界也有不同的看法,有人认为可能是荀子儒学派的作品,也有人认为《学记》作者是谁已难于查考。

本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。

免责声明:本文来源网友投稿及网络整合仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。投诉邮箱:1765130767@qq.com。

本文地址:https://www.lnsss.com/shenghuo/yinshi/700032.html