大家好,小东方来为大家解答以上的问题。循序渐进性原则的贯彻要求，遵循循序渐进原则有哪些这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排，由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。
2、包括两个方面：人的发展顺序和知识的逻辑顺序，分别是教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序。
3、例如题干中如果这样描述：小学语文的教学往往是以字、词、句、篇的模式开展，或王老师面对低年级学生时讲授语言富有直观性，表情生动，语调丰富，而面对高年级学生时语言更注重逻辑性、准确性和简洁性。
4、循序渐进原则的依据人们认识事物的规律人们对客观事物的认识，有一个由简到繁，由低级到高级，由直观到抽象的循“序”过程，人们对任何事物都不可能一步就达到对其本质的认识。
5、2、动作形成的规律动作形成的阶段性变化，受人体生理机能的制约，受条件反射和分析、综合的逻辑思维规律的支配。
6、掌握动作技术，就有一个由简单到复杂的渐进过程。
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