大家好,小东方来为大家解答以上的问题。部编版四年级上册精卫填海教学反思，四年级上册精卫填海教学反思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、部编版四年级上册语文《精卫填海》教学反思3篇【一】《精卫填海》这是中国神话故事中的经典之作。
2、课文围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的故事,让我们感受到精卫及其子孙坚强不屈、坚韧不拔的品格,这正是中华民族精神的象征。
3、本文的教学重点是：1.体会精卫与大海的对话情景。
4、2.引导学生认识精卫的行为是怎样的行为。
5、一、教学效果围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：1.能针对中年级儿童的年龄特点，灵活运用多媒体手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合，营造了和谐、富有童趣的学习气氛。
6、如以看动画片引入，配乐朗读等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。
7、这样一改学古文枯燥无味的现状，激发了孩子们阅读神话故事的积极性，让孩子们能自觉地去接受传统文化的熏陶。
8、2.学生对古典神话文本的认读难度较大，我结合学古诗的方法给学生总结出学习文言文的三部曲，即读通课文、读懂内容、读出感受。
9、并采用以读代讲的方式，一步步引导孩子去感悟、去实践。
10、在合作学习中，使学生对古文的学习化难为易。
11、不仅提高了阅读的兴趣，还培养了良好的学习习惯。
12、3.能从学生的实际情况出发，对学习内容作了有益的补充和整合。
13、比如教学伊始就让学生说自己感兴趣的神话故事的名字，然后看图片说故事，期间穿插阅读了《精卫填海》这首浅显易懂的小诗，最后让学生充分驰骋想象的翅膀，设想精卫为她的填海大业不停奔忙的情形，结束时又推荐一些神话。
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