大家好,小东方来为大家解答以上的问题。《植树的牧羊人》教学设计，植树的牧羊人 优秀教学设计(教案)这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:云出七山 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的课题是七年级上册第四单元的《植树的牧羊人》，我将从“说教材”“说学情”“说教法和学法”“说教学流程”“说教学反思”五方面进行阐述。
2、一、说教材（一）教材的地位及其作用这一单元的课文围绕“人生之舟”选编了四篇文章，体裁丰富，形式多样。
3、本文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。
4、赞美他慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。
5、二：说目标新课标要求：课程目标要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来考虑。
6、三者相互渗透，融为一体。
7、目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
8、根据课标理念，结合课文和学情，制定本课的教学目标。
9、知识与能力：学会运用圈点勾画法默读课文，理清作者思路，把握文章整体内容；（教学重点）【设计理念：课标中明确提出，初中阶段的学生，要养成默读习惯，有一定的速度，扩大阅读范围。
10、本单元教学目标之一即为培养学生的默读能力。
11、】2、过程与方法：合作闯关，共同探究牧羊人的形象，感知牧羊人的精神内涵。
12、（教学重点）【设计理念：语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境。
13、】3、情感态度价值观：理解牧羊人行为的意义，懂得做一个主动担当、乐于奉献的人。
14、（教学难点）【设计理念：培养学生高尚的道德情操和健康。
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