大家好,小东方来为大家解答以上的问题。中班美术花儿朵朵开教案，中班美术花儿朵朵教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1 活动目标： 学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。
2、 2、通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的表现和创造。
3、 3、体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。
4、 2 活动准备： 幼儿认识生活中常见的花卉；师幼共同收集一些花的图片或照片，布置在班级的墙壁上，丰富幼儿的表象经验；幼儿有对不同线条(弧线、折线等)及不同图形的运用经验；有画花瓶的经验。
5、 2、各色水粉颜料，大小不同的水粉笔，颜料盘，画纸若干，洗笔筒，抹布。
6、 3、季节性的代表花卉，实物花或图片。
7、 3 活动过程： 谈话导人活动，引起幼儿的兴趣。
8、 教师：一年四季都有花朵开放。
9、你知道都有哪些花吗?它们是什么样子的? 2、欣赏生活中的花，观察花朵的不同造型。
10、 (1)先欣赏单朵花的画面。
11、 教师：这朵花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?像什么?有几片花瓣? 教师小结：有的花瓣是半圆形的，一片连着一片；有的花瓣最上面是尖尖的，一层一层的。
12、 (2)对比欣赏多朵花的画面。
13、 教师：这幅画上的花和前一幅有什么不一样的地方?这幅画上的花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?是不是每个花瓣都能完全看见呢?为什么?有的怎么样?还有的怎么样? (3)引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。
14、 要点提示 在出示欣赏作品时，教师有目的地引导幼儿从整体到局部进行观察，重点讲解一些细节部分，如花瓣、花蕊的形态。
15、 3、通过教师的引导，拓展幼儿的思维。
16、 (1)教师：刚才我们欣赏了不同造型的花。
17、你喜欢什么样子的花?你准备画几朵花?花瓣和花蕊可以画成什么样子呢? (2)幼儿自由想象，大胆表述。
18、 教师根据幼儿对线条的已有经验进行提示。
19、 4、介绍操作材料，提出任务与要求。
20、 (1)教师：今天我们要用水粉来画花朵，你可以选择自己喜欢的颜色来画；还可以画上花瓶，把花画在花瓶里。
21、 (2)教师：洗笔时轻轻地搅动，洗干净后把笔放在干抹布上蘸一蘸。
22、 5、展示幼儿作品。
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