大家好,小东方来为大家解答以上的问题。中班健康教案《保护自己》，中班健康教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1 幼儿园中班健康教案：设计思路 牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。
2、基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动保护牙齿。
3、 活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过一些方法：正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。
4、最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况，鼓励孩子坚持的意志品质的养成。
5、 2 幼儿园中班健康教案：活动目标 了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。
6、 2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。
7、 3、知道对牙齿有害处的东西是哪些，避免掉对牙齿有害的东西。
8、 3 幼儿园中班健康教案：活动准备 课件“牙齿的秘密”、牙齿模型 2、课前调查一下有龋齿的孩子有多少 3、多媒体教室准备。
9、 4 幼儿园中班健康教案：活动过程 一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防 （出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？” 2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞） 3、还看见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。
10、 4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计） 5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受） 6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。
11、 二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法 你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验） 2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现） 3、正确的刷牙应该是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面） 4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
12、（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
13、） 5、我们一起来做做看。
14、（请幼儿跟着老师一起做刷牙操） 6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分） 三、天天刷牙——活动延伸，愿意每天刷牙并记录 （出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
15、 2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
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