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1、授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：记叙文的学习目标通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：写作过程：1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。
2、2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。
3、3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。
4、4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。
5、5.开头、结尾。
6、懂得开头、结尾在文章中的作用。
7、掌握开头与结尾方法。
8、能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。
9、6.过渡照应。
10、能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。
11、7.修改文章。
12、懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。
13、能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。
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