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1、[志向因其遠大而成理想,初心因其不變而聚偉力]。
2、志向可謂不變的初心,也是有德有才、有知有行、有膽有識的有機統一。
3、一個人胸懷志向,離不開幹事創業所必須的學識、見識和膽識。
4、[學識],顧名思義是學習加知識,學習不是為了裝潢門面,知識也不是為了故弄玄虛,而是有著鮮明的政治立場和價值取向。
5、在黨人的學識取向上,不是滿腹經綸、舞文弄墨的功成名就,而是[實事求是、求真務實]的價值追求;也不是光宗耀祖、衣錦還鄉的狹隘格局,而是[愛國報國、服務人民]的博大境界。
6、學以立志,志當存高遠,這種高遠在於[以天下為己任]。
7、從[先天下之憂而憂]的憂患到[留取丹心照汗青]的壯烈,從[為中華之崛起而讀書]的抱負到[敢教日月換新天]的豪邁,都貫穿立志報國的崇高。
8、[學識]決定認識的深度、思想的高度,理論上成熟,才有信仰上的堅定,才會有初心的不變。
9、當今時代是信息爆炸、數據裂變、知識倍增的時代,知識的[淘汰率]越來越快,[保鮮期]越來越短。
10、不注重學習、不善於學習、不堅持學習,就會出現知識老化,思想僵化,能力退化的問題,就會出現眼界不寬、思路不活、辦法不多的困境。
11、[學識]是一個人開展工作、奉獻社會、成就自我的前提和基礎。
12、要把終身學習作為一種工作方式、一種生活態度,把知識作為重要的戰略資源,使自身知識水平與使命任務、職責要求、群眾期待相對接、相適應。
13、 [胸有凌雲志,無高不可攀]。
14、英詩劇作家羅·勃朗寧說,[雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星]。
15、但這種凌雲壯志不是憑空產生的,而是建立在深耕實踐、涉獵寬廣的見識之上的。
16、[見識]是指[認識]問題、分析問題和解決問題的能力,這種能力從哪裡來,從實踐中來,如果說[學識]是[讀萬卷書],那麼[見識]就是[行萬里路]。
17、一個[見識]短淺的人,不可能是一個眼界開闊、思維活躍、創新湧動的人。
18、黨員幹部如果沒有見識,學識再多、本事再大,也往往會由於自以為是、剛愎自用而陷入個人主義的泥潭,最終難成大器。
19、見識的最終目的,是為了有更寬的視野和思路,更高的目標和追求,讓工作籌劃充分體現時代性、把握規律性、富有創造性,也才能有胸懷凌雲的壯志。
20、做一名有[見識]的人,就要有深入基層的親身體驗、多崗跨界的主動鍛煉,大事難事的摔打歷練,調查研究的經驗總結,等等。
21、勤於訪貧問苦下基層,走出會場到現場,離開書本去一線,廣泛交流取真經,解剖麻雀沉末端,以此透過現象看本質,遍嘗滋味尋良方,才能實現從實踐到真知的跨越,達成學識到見識的飛躍。
22、[膽識]來自見識、歷練和意志,是指基於遠見的膽量和魄力。
23、小平同志曾指出:[沒有一點闖的精神,沒有一點『冒』的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就幹不出新的事業]。
24、這充分說明[膽識]的重要性。
25、毫無疑問,優柔寡斷容易錯失機遇,遇事不決常會降低效率,謹小慎微導致裹足不前。
26、當然,有膽識不是匹夫之勇,不是鋌而走險,而是一種大智大勇。
27、完璧歸趙不懼湯鑊的藺相如,單刀赴會義薄雲天的關雲長,一計空城智退魏軍的諸葛亮,身入虎穴與敵談判的毛澤東等,都是對有膽有識的最佳詮釋。
28、成就[膽識]1.要有敢闖敢試的擔當。
29、[為官避事平生恥]。
30、勇於擔當是一個人應有的膽識和魄力。
31、對時代、對歷史的責任擔當尤其需要有[敢為人先]的膽識,努力培塑甘冒風險、直面挑戰的胸襟,釋放不拘條框、敢破常規的勇氣,深刻把握事物發展的客觀規律,準確判斷制約工作、需要突破的主要矛盾和關鍵環節,大膽地試,大膽地闖。
32、而不能採取迴避、躲閃、推脫[打太極],要徹底掃除守成觀念、畏難情緒、懶惰思想和粗放思維,敢於做別人沒有做過的事,敢於走前人沒有走過的路。
33、2.要有克難攻堅的銳氣。
34、[志,氣之帥也]。
35、崇高的志向可以化為迎難而上、真抓實幹的銳氣。
36、在啃硬骨頭、涉險灘的改革攻堅中,既要有以「壓倒一切困難」的大無畏,又要有[辦法總比困難多]的[一招鮮];既要有[事到萬難須放膽]的精氣神,又要有[打通最後一公里]的[撒手鑭];既要有[謀業捨我其誰]的責任感,又要有[功成不必在我]的高境界,以[釘釘子精神]創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。
37、__________________________________ 我们应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的是对的。
38、 以天下为己任: 经常把天下人(的事情)当做自己的任务。
39、意思是胸怀天下,有远大报负。
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