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1、一拼音：yī声母：y，单韵母：i群拼音：qún声母：q，韵母：un大拼音：dà声母：d，单韵母：a雁拼音：yàn声母：y，韵母：an往拼音：wǎng声母：w，鼻韵母：ang南拼音：nán声母：n，韵母：an飞拼音：fēi声母：f，韵母：ei一拼音：yī声母：y，单韵母：i会拼音：huì声母：h，韵母：ui儿拼音：ér韵母：er排拼音：pái声母：p，韵母：ai成拼音：chéng声母：ah，鼻韵母：eng个拼音：gè声母：g，单韵母：e人拼音：rén声母：r，韵母：en字拼音：zì声母：z，单韵母：i一拼音：yī声母：y，单韵母：i会拼音：huì声母：h，韵母：ui二拼音：ér韵母：er排拼音：pái声母：p，韵母：ai成拼音：chéng声母：ch，鼻韵母：eng个拼音：gè声母：g，单韵母：e一拼音：yī声母：y，单韵母：i字拼音：zì声母：z，单韵母：i扩展资料：这篇课文的课题是《秋天到了》，讲述的是作者抓住初秋季节景物的变化及特征，描绘秋季天高云淡、五谷丰登的景象，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。
2、这篇描写秋景的散文，是从整体入手，由天空到田野，有植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象。
3、文章虽短小精悍，却描绘了一幅初秋的全景图。
4、依据课程标准，结合一年级年龄特点我确定以下教学目标：【出示课件】借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。
5、学习、了解阅读方法。
6、2、认识6个生字，会写6个生字。
7、3、使学生初步了解秋天，知道秋天是美丽的季节。
8、培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。
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