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再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
这句话，体现了老一辈对教育的深刻理解。
而在《长江七号》的影片中，便巧用了夸张、无厘头等方式，将其表现的淋漓尽致。
周星驰饰演的周铁，作为穷苦人，明明生活捉襟见肘，却努力工作供孩子读贵族学校。很多网友觉得周铁价值观扭曲，过于在乎“贵”，但穷惯了，贵在穷人的思想中，就是最好的。
所以这里有一个结论：周铁是想给小狄最贵的吗，不是，周铁是想给小狄最好的。
自卑是负面情绪，但也有正面激励和引导的作用
有网友评价，《长江七号》中，周铁不顾小狄感受，将小狄送入贵族学校。当小狄身处于贵族氛围中，难道周铁不担心小狄会心生自卑吗
大多数人会，但小狄没有。
在《长江七号》中，周星驰没有回避这个问题，而是通过正面描述曹主任对小狄的看法，阐述了这种歧视和对立关系。
曹主任一开始不喜欢小狄，甚至还嫌弃小狄脏，剧中，曹主任用手帕包裹小狄接触过的钢笔的片段，我至今记忆犹新。
但我始终认为，曹主任之所以不喜欢小狄，是因为他不仅穷，而且学习成绩差。
后面，小狄通过自己的努力拿到了合格分数，这个时候曹主任说出了一句“Good”。这是一个转折，意味着他放下了对小狄的芥蒂。
那电影《长江七号》通过描述曹主任对小狄态度的转变，就讲清了一个道理：努力是可以改变别人对自己的看法的。
当凤尾学凤鸣，当鸡头学鸡鸣。
《长江七号》中，小狄进入贵族学校，无疑是凤尾一般的存在。那在“凤”的环境下，即便小狄是一只“鸡”，也能照虎画猫的学一学凤鸣。
影片中，小狄在看到同学手捧“长江一号”时心生羡慕，随后也向周铁索要。这个段落我们可以理解为小狄年幼不懂事。但是回过头我们再想，为什么穷苦的小狄能够对国际一流的“长江一号”有认知并且喜欢
是圈子，是氛围。
物以类聚，近朱者赤。小狄长时间处于“贵族”之中，自然也会耳濡目染，开阔更大的视野。但如果小狄身处于普通公立学校中，他还会有机会目睹并了解长江一号吗
所以说，周铁为小狄提供了一个平台。
马云如今贵为世界首富，但真的追溯马云过去，转机不过就是年少时期的一次“澳洲之旅”。这么说来，《长江七号》中周铁不顾一切的帮助小狄上贵族学校，不正是帮助小狄开阔视野吗
人穷志坚，不偷不抢。
我相信看过《长江七号》的朋友，一定会记得剧中周铁对小狄反复强调的这句话。
我们虽然穷，但是我们不去偷不去抢，不是我们自己的东西，我们不要，你要努力读书，将来做一个有用的人。
这几句话非常简单，而且贴近生活，因为从小，我们的父母就是这么教育我们的。
影片中，周铁和小狄的相处方式，非常符合实际。
小狄考了100分，周铁拿着试卷和工地的工友们炫耀。
后来得知小狄作弊，马上又变成严父训斥。
知道孩子喜欢长江一号，自己因没有能力给予心生愧疚。可是在生活中，周铁却还是在时刻留意补偿小狄的机会，这也才有了后来的“长江七号”。
而且，周铁和小狄的相处方式非常温暖，有父子关系，也有朋友关系。
包括最后周铁鼓起勇气追求袁老师，这也是冥冥中在给小狄树立榜样。
种种细节，我非常能够感同身受。
以往的周氏电影，都是充满灰色基调的。《武状元苏乞儿》《喜剧之王》《食神》等等，都是通过描述小人物展开的。虽然剧情幽默诙谐，但是反复咀嚼后，又难免心生悲凉。
而这部《长江七号》则不同，这是周星驰首次正面父子情感。这部电影虽然描述的穷苦父子，但是重复观看后却让人觉得温暖。
所以在我心中，《长江七号》是周氏电影中独树一帜的作品，我从这部电影中，不仅感受到了周星驰对于情感的渴望，同时也体会到了穷人对教育的深刻理解。
长江七号深度解析
《长江七号》深度解读：影片背后，是穷苦人对教育的深刻理解。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。这句话，体现了老一辈对教育的深刻理解。而在《长江七号》的影片中，便巧用了夸张、无厘头等方式，将其表现的淋漓尽致。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
