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1、第一次“掌声”是给高老师的，是因为高老师能平静而机智 地应变，借口头作文教学达到化解师生矛盾的目的，既显示了高超的教学水平、灵活的教学方法，又显示了为人坦诚，有雅量，因而赢得学生们敬佩的掌声。
2、第二次 “掌声”是给李晓的，巧妙地为自己澄清了冤屈，展现出可贵的机敏坦诚、不同凡响的“说话艺术”，赢得了师生的佩服的掌场。
3、第三次“掌声”是给王娜娜的，为 了不殃及无辜，她主动公开地承认了“作案”的责任，以善良坦诚、活泼大胆、敢做敢当完善着自我，赢得了师生赞许的掌声。
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